[摘要]近年来，优质教育资源在南通主城区得到有效放大，从1平方公里到100平方公里，从优质教育资源过度集中在老城区

近年来，优质教育资源在南通主城区得到有效放大，从1平方公里到100平方公里，从优质教育资源过度集中在老城区，到东南西北均衡布局、立体辐射。今年，市政府将"全市新增省优质幼儿园15所，新建幼儿园18所"列入为民办实事项目，目前已有25家幼儿园通过省教育评估院的审核完成创建，超额完成全年目标任务。

记者来到刚刚晋升为省优质幼儿园的崇川区紫东幼儿园。虽然已是暑假，这里还是人气很旺。除了正在上暑假班的孩子，还有来自台湾的老师在和幼儿园的老师交流教育理念。

邢园长说，从建园之初他们就以省优质幼儿园的标准作为办园方向，每个班配备了电脑、电视机、数码相机等电化教学设施，班班有空调、消毒柜。科学探索区、艺术创想区、拼拼搭搭区等个性化游戏区域也是每个班级的标配。

如何提升整体师资水平、解决人才培养难题，是制约民办幼儿园长远发展的因素所在。起初幼儿园遴选个别优秀教师送出去培训，从而带动全体教师发展，但实践证明，培训面窄，效果也差强人意，于是，幼儿园加大投入，把专家请进来，将最优质、鲜活的经验覆盖到每一位老师。短短几年，幼儿园就赢得了良好的口碑。

近年来，我市在推进基础教育均衡化水平上持续发力，以创建“省优质幼儿园”为契机，不仅要把学前教育的“蛋糕”做大，在保障数量的同时，还考虑如何将“蛋糕”做香，以回应人们对优质学前教育的期盼和需求。

来自市教育局的统计数据显示，目前，我市共有幼儿园462所，其中公办园302所、民办园160所。截至今年上半年，已建成省优质幼儿园352所，其中公办园省优质园236所。全市基本形成了覆盖区镇（街道）、布局合理、优质均衡的学前教育发展新格局。

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